（广州应用科技学院“红心筑梦”实践队）为补齐乡村美育教育短板，丰富乡村青少年艺术体验，提升少年儿童审美素养与创新实践能力，8月1日至5日，广州应用科技学院“红心筑梦”实践队在佛山市高明区文典村暑期夏令营中，开设多元化美育特色课程。实践队将自然美学、传统非遗、文字艺术、创意手工融入乡村课堂，以趣味化、实践性的教学方式，让美育扎根乡野，让乡村孩童在指尖创作、笔墨生花中感受艺术魅力、涵养审美情怀。
自然融美育 拓染藏山河
在植物拓染特色课堂中，实践队队员江可晴带领孩子们解锁自然与艺术相融的独特魅力。课堂依托天然植物资源，科普传统植物染料的历史文化与拓染工艺原理，详细讲解选材、构图、敲击、固色等完整创作步骤。告别刻板的理论教学，孩子们走进自然挑选花叶素材，结合自身创意在帆布袋上自由创作，通过手工敲击拓印，将树叶、花草的天然纹理与色彩永久留存。每一件独一无二的拓染作品，都是自然生机与童真创意的完美融合，让孩子们在动手实践中发现自然之美、体悟匠心之美。
非遗进课堂 文脉润童心
为传承中华优秀传统文化，感受传统非遗技艺的独特韵味，实践队开设非遗扎染特色课程。实践队队员江嘉怡系统讲解扎染的千年历史、文化底蕴与传统技艺，细致演示折叠、绑扎、浸染、晾晒等核心操作手法，帮助孩子们筑牢理论基础。在实操环节，孩子们大胆创意、自主创作，通过不同的绑扎手法打造错落有致的纹理，在蓝白交织的色彩晕染中，制作出专属的扎染作品。课程让古老非遗走出课本、走进乡村暑期课堂，有效激发孩子们对传统文化的热爱，助力传统工艺代代相传。
诗韵润盛夏 笔墨寄童真
为丰富文学美育形式，培育孩子的文字感知力与创作能力，实践队开设夏日诗歌拼贴创意课。实践队队员邓泽颖以“盛夏”为创作核心，引导孩子们整合零散词句、自由组合创作，跳出固定诗词框架，用童真视角书写夏日风光、记录成长心事。孩子们充分发挥想象力，拼凑出灵动鲜活、意境盎然的夏日小诗，并搭配彩笔装饰点缀，让文字艺术与创意美学相辅相成，在潜移默化中提升文学素养与艺术审美。
美育是成长最温柔的力量。本次系列美育课程打破传统课堂边界，融合自然、非遗、文学、手工多元形式，全方位丰富了乡村儿童的暑期美育生活。下一步，“红心筑梦”实践队将持续深耕美育育人理念，创新乡村美育教学形式，用艺术之力浸润童心，以美学教育赋能乡村少年全面成长。
